自己点検?評価の対象期間： 平成27年 04月 01日 ～ 平成28年 03月 31日
中山 勘次郎
（教授)
＜教育活動＞
授業
【観点１】教育方法及び成績評価面での取り組み
【観点２】教育の達成状況
大学院「学習心理学特論」では，「講義支援システム」を活用して，自主学習用の参考資料を含むすべての講義資料をシステム上に登録し，受講生が自由に参照できるよう配慮した。
学部「授業の心理学」では，授業に関係する最新の研究成果を，使われている教材等をできるだけ実際に体験しながら理解できるよう，内容や実習教材を部分的に入れ替え，またより基礎的な知識を扱う「学習心理学」と連動させながら，体系的な学習を支援している。
【観点２】教育の達成状況
学部「学習心理学」において，学校教育に直接関係するテーマとともに，教員採用試験を見通したテーマ?教材等を多く取り入れることで，受講生の意識づけを高めることに成功している。また，専門用語の定義や人名に関しては，パワーポイント資料上で詳細な解説を加えるよう改善した。
研究指導
【観点１】学部
【観点２】大学院（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
（指導学生なし）
【観点２】大学院（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
（指導学生なし）
◎
特色ある点及び今後の検討課題等
- 学習心理学に関する専門的知識の教授を意識しつつも，学校現場での実践という視点を常に持ちながら，内容を構成している。また，とくに学部の授業に関しては，受講生の質問を積極的に汲み上げてフォローしたり，授業改善に役立てるよう努力している。
＜研究活動＞
研究成果の発表状況
著】(1)
平成28年
02月：
英語教育学と認知心理学のクロスポイント（共著）,北大路書房
(2) 平成27年 09月： ヒルガードの心理学［第16版］（共著）,金剛出版
(2) 平成27年 09月： ヒルガードの心理学［第16版］（共著）,金剛出版
他】(1)
平成27年
12月
：
コースHPの制作?管理,教育連携コース
(2) 平成27年 04月 ～ 平成28年 03月 研究室HPの公開(上越教育大学)
(2) 平成27年 04月 ～ 平成28年 03月 研究室HPの公開(上越教育大学)
学会活動への参加状況
(1)
平成27年
08月
26日：
～
平成27年
08月
28日：
日本教育心理学会第57回総会
◎特色?強調点等
- 自己決定理論にもとづく動機づけの内在化理論（有機的統合理論）をふまえた教員のかかわり方，学習意欲の高め方についての検討を，継続して進めている。また，学習指導に関する教育的カウンセリングやコンサルテーションに対して，動機づけ理論にもとづいて提言を試みている。
＜社会との連携＞
社会的活動状況
(1)
平成27年
08月
11日：
～
平成27年
08月
11日：
教員免許状更新講習講師(上越教育大学)
(2)
平成27年
04月
～
平成28年
03月
カウンセラー学校派遣事業に基づく派遣カウンセラー(新潟県教育委員会)
◎社会への寄与等
心理学の知見にもとづき，小学生の心理的問題に関するカウンセリング及び教員へのコンサルテーションを行った。