---

1. 絵本の読み聞かせが聴覚障害幼児の遊びの中でのコミュニケーションに及ぼす影響（我妻研）
2. 企業における知的障害者従業員の加齢への取り組みに関する調査研究（河合研）
3. 知的障害を伴うASD 児の実行機能特性に基づいた課題遂行を促す支援方法に関する事例的研究（池田研）
4. 広汎性発達障害児のリズムパターン同期 の促進（村中研）
5. 学校介入による特別な支援を必要とする幼児の活動参加の促進（村中研）
6. 脳性麻痺のある生徒を対象とした認知特性に基づく数学科における自己調整学習の支援に関する事例的研究（八島研）
7. 小学校に在籍する肢体不自由児のインクルーシブ体育推進に関する調査研究（笠原研）
8. 特別な教育的ニーズのある子どもの他者との係わりに伴う創造性の拡大（大庭研）
9. 移行支援と計画相談における特別支援学校と相談支援事業所の連携についての調査研究（笠原研）
10. 特別支援学校（知的障害）における就労?職場定着指導及び支援の取組に関する調査研究（笠原研）
11. 特別支援学校（肢体不自由）における重度?重複障害の自己決定機会に関する調査研究（笠原研）
12. 特別支援学校（肢体不自由）における食に関する指導についての調査研究（笠原研）
13. 特別支援学校教員が行う居住地校交流におけるきょうだい支援に関する調査研究（笠原研）
14. 知的障害者の実行機能特性に基づいた他者との音楽活動への取り組みを促す支援方法に関する事例的研究（池田研）
15. 小学校特別支援教育コーディネーターの学級担任支援の意識に関する調査研究（藤井研）
16. 自閉症児の家庭生活スキルの形成（村中研）