上越教育大学
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留学生教育?日本語教育
外国人留学生受講プログラム
外国人留学生が受講するプログラムです。
| 授業科目名 | 授 業 概 要 | 開講 | 対象 |
|---|---|---|---|
| 日本語研究発表Ａ | プレゼンテーションの方法 大学の授業等で必要なスピーチや発表のための基礎を行う。 |
前期 | 研究生 特別聴講学生 |
| 日本語研究発表Ｂ | 後期 | ||
| 日本語文献講読Ａ | 文献のまとめ方 資料の収集と整理の方法を行う。 |
前期 | |
| 日本語文献講読Ｂ | 後期 | ||
| 日本語レポート作成Ａ | レポート作成の方法 大学の授業のレポート課題や修了レポートの作成のための基礎を行う。 |
前期 | |
| 日本語レポート作成Ｂ | 後期 | ||
| 基礎日本語（会話）A | 日本語能力初級を対象とする。 基本的な?話す?力と?聞く?力を高める。 |
前期 | 研究生 特別聴講学生 |
| 基礎日本語（会話）Ｂ | 後期 | ||
| 基礎日本語（読解）A | 日本語能力初級を対象とする。 基本的な日本語の文章を?読む?力をつける。 |
前期 | |
| 基礎日本語（読解）Ｂ | 後期 | ||
| 基礎日本語（作文）A | 日本語能力初級を対象とする。 基本的な日本語の文章を?書く?力をつける。 |
前期 | |
| 基礎日本語（作文）Ｂ | 後期 | ||
| 日本語?日本文化研究セミナーＡ | 修了レポートの作成 指導教員のもとで各自日本に関する研究課題を立て，修了レポートを作成，発表を行う。 |
前期 | 特別聴講学生 |
| 日本語?日本文化研究セミナーＢ | 後期 |
日本語補講については，授業担当者が，受講者の出席率，履修状況，試験の成績などを総合的に判断し，当該補講の修了を判定します。大学は，修了した補講について補講履修証明書を発行します。
教員研修留学生プログラム
本学大学院は現職教員の専門職としてのさらなる質の向上のための再教育をひとつの目的としており，多くの現職教員が在学しています。本プログラムでは日本人現職教員と高度の学習と研究を行います。
募集についてはこちらをご覧ください。
日本語?日本文化研修留学生プログラム
特別聴講学生として，一般学生とともに授業科目を受講し，単位を取得するプログラムです。
留学生ひとりひとりのニーズを尊重しながら，日本語及び日本文化に関し，体験を通して理解を深めることができます。なお，留学生の興味?関心を考慮して，指導教員が関係教員の協力を得てカリキュラムを編成します。
募集についてはこちらをご覧ください。
- プログラム概要
- 2024年度日本語?日本文化研修研究生コースガイド
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このページは上越教育大学／研究連携課が管理しています。（最終更新：2024年05月13日）
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公開情報
- 国立大学法人ガバナンス?コードにかかる適合状況等について
-
国立大学法人上越教育大学情報システム運用基本方針[73KB]
- 危機管理?その他
- 男女共同参画の推進
- 次世代育成支援対策推進法に基づく行動計画
- 女性活躍推進法に基づく行動計画
- 労働施策総合推進法に基づく中途採用比率の公表
- ハラスメント防止対策
- 業務方法書及び中期目標?中期計画
- ミッションの再定義
- 法人の運営に関する情報
- 大学の教育活動に関する情報
- 教員の養成の状況についての情報
- 学長選考?監察会議
- 役員会等議事要旨
- 各種評価情報
- 調達情報
- 法人文書の情報公開
- 個人情報保護
- 動物実験に関する情報
- 障害者差別解消の推進に関する役職員対応規程
- キャンパス整備?環境
- 公益通報窓口
- 人事給与マネジメント改革